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• Autoridades federales retomarán las estrategias desarrolladas por la SEPE para la erradicación del rezago educativo, la promoción de la lectura y la escritura, así como el desarrollo de metodologías

La Secretaría de Educación Pública (SEP) del Gobierno de México retomará los trabajos realizados en Tlaxcala en las sesiones de Consejo Técnico Escolar (CTE) durante el ciclo 2024-2025 para aplicarlas a nivel nacional durante el próximo ciclo lectivo.

Durante una reunión de trabajo con autoridades de la SEP federal, el secretario de Educación Pública del Estado, Homero Meneses Hernández, destacó la importancia de que las prácticas locales se tomen en cuenta a nivel nacional.

“Prácticamente, los consejos técnicos que se desarrollarán en todas las escuelas del país para el próximo ciclo escolar están trabajados desde la experiencia de Tlaxcala”, explicó el titular de la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE).

Meneses Hernández informó que los consejos técnicos surgieron con guías, y en el caso de Tlaxcala han transitado hacia programas de mejora continua multianuales, por lo que “hemos caminado hacia un esquema de orientaciones, dando un margen más amplio para que las y los directores puedan decidir en su contexto”.

Resaltó que las sesiones del CTE en Tlaxcala, en el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), se enfocan en la mejora de los aprendizajes de los alumnos y la atención de problemáticas educativas específicas de cada plantel, integrando estrategias para la erradicación del rezago educativo, la promoción de la lectura y la escritura, así como el desarrollo de metodologías, como el trabajo por proyectos.

En la reunión participaron la directora general de Desarrollo Curricular de la SEP, Xóchitl Leticia Moreno Fernández, y el director general de Gestión Escolar y Enfoque Territorial, José Emilio Mejía Mateos, así como las titulares de la Dirección de Educación Básica y del Departamento de Formación Continua para Docentes y Directivos de la SEPE-USET, Alma Rosa Sampedro y Adriana Carro Olvera, respectivamente.